Plano de fertilização · Análise de solo
Como interpretar uma análise de solo agrícola, linha a linha
A resposta curta
Antes de olhar para um número do boletim de análise, veja com que método foi medido e em que unidade vem dado. Depois, leia-o com a escala desse mesmo método e, se possível, do mesmo laboratório. Um fósforo pode ser fraco com um método e suficiente com outro: Olsen, Mehlich-3 e Bray-1 não dão os mesmos valores no mesmo solo.
O mais importante
O método e a unidade, antes do número
Cada laboratório extrai os elementos do solo (a análise de solo, também chamada análise de terra) com um líquido diferente, e cada líquido extrai uma quantidade diferente. Uma escala de interpretação só vale, por isso, para o método com que foi construída.
No boletim de análise, procure ao lado de cada linha o nome do método e a unidade. As equivalências que mais se confundem:
- mg/kg = ppm. É a mesma coisa com dois nomes. E 1 g/kg = 1 000 mg/kg.
- cmol(+)/kg = meq/100 g. Também aqui é a mesma unidade.
- P ou P2O5, K ou K2O. P × 2,29 = P2O5, e K × 1,2 = K2O. Há boletins em P e K e outros em óxidos: confirme antes de comparar.
- g/kg ou %. 10 g/kg = 1 %. É a diferença mais frequente na matéria orgânica e no calcário.
- dS/m = mS/cm. Se a condutividade vier em µS/cm, divida por 1 000.
pH
Acidez ou alcalinidade do solo
O pH muda um pouco consoante se mede em água ou em cloreto de potássio (KCl), e consoante a quantidade de água misturada com o solo. Compare sempre análises feitas da mesma maneira.
Um solo muito ácido causa problemas de toxicidade de alumínio nas raízes. Um solo calcário, de pH alto, torna menos disponíveis alguns microelementos (ferro, manganês, zinco) e o fósforo. O pH desejável não é igual para todas as culturas: leia-o com a cultura que vai instalar.
Se o pH é baixo, uma calagem de manutenção mantém-no; a quantidade depende também da CTC, de que se fala mais abaixo, porque um solo argiloso resiste mais à mudança do que um solo arenoso.
Sais
Condutividade elétrica: há sal?
A condutividade mede os sais do solo. Há duas formas de a medir e os números não se parecem: o extrato 1:5 (uma parte de solo e cinco de água, prova rápida) e o extrato de saturação (a prova completa). Não existe um fator fixo para passar de uma à outra.
Se o valor sair alto, peça a prova completa e analise também a água de rega.
Matéria orgânica
Matéria orgânica e relação C/N
A matéria orgânica calcula-se a partir do carbono orgânico, com um coeficiente de conversão (1,724 por convenção). Vem muitas vezes em g/kg: veja se o boletim não a dá em %.
A sua leitura depende da textura: um solo argiloso guarda mais do que um arenoso, e um solo calcário gasta-a mais depressa. Só a compare com solos do mesmo tipo.
A relação C/N diz se essa matéria orgânica se decompõe com facilidade. Quanto mais alta, menos evoluída está a matéria orgânica e pior liberta o azoto. É só um indício: não substitui a medição do azoto disponível no momento certo.
Calcário
Calcário total e calcário ativo
O calcário total é todo o carbonato do solo. O calcário ativo é a parte fina, a mais reativa, a que bloqueia o ferro e o fósforo e provoca a clorose (folhas amarelas com nervuras verdes). Para a planta, é o que mais conta, sobretudo na vinha e nas árvores de fruto.
Se o boletim traz o calcário total mas não o ativo, e o solo é calcário, peça-o ao laboratório.
Textura e CTC
O que o solo pode guardar
A textura é a repartição entre areia, limo e argila. Quanto mais argila, mais nutrientes o solo consegue reter.
A CTC (capacidade de troca catiónica) é a despensa do solo: o que pode guardar de cálcio, magnésio, potássio e sódio. Dá-se em cmol(+)/kg (ou meq/100 g, é igual). As escalas mudam muito de uma fonte para outra e o método também conta: veja qual consta no seu boletim.
Uma armadilha dos solos calcários ou com gesso: ao medir o cálcio, o líquido do laboratório dissolve parte do calcário. O cálcio sai mais alto do que é, e a soma dos catiões pode ultrapassar a CTC. Esse excesso de cálcio não é real: é efeito do método.
Fósforo
Olsen, Mehlich-3, Bray-1: três métodos, três números
O fósforo é a linha que mais vezes se lê mal. Olsen (bicarbonato de sódio) é o método clássico para solos básicos. Mehlich-3 é mais recente e extrai de uma só vez fósforo, potássio, cálcio, magnésio e microelementos. Bray-1 (ácido) foi pensado para solos ácidos e funciona mal em solos calcários.
No mesmo solo, os métodos podem dar números diferentes, e a diferença muda de solo para solo. Por isso não damos nenhuma conversão: cada número lê-se com a escala do seu método. Mesmo dentro do Mehlich-3 há uma diferença: se o fósforo se lê por ICP (um equipamento de plasma), costuma sair mais alto do que por colorimetria. Veja qual consta no seu boletim.
O boletim dá, em geral, o fósforo em mg/kg com uma classificação (muito baixo, baixo, suficiente, alto…). Essa classificação é a do laboratório: mantenha o mesmo método de um ano para o outro para acompanhar a evolução da parcela.
O nosso cálculo trabalha com Mehlich-3, Olsen e Bray-1. Diga-nos o método do seu laboratório; se não for um dos que usamos, avisamos antes de pagar.
Potássio
Potássio assimilável
O potássio mede-se com acetato de amónio ou com Mehlich-3, e dá-se em K ou em K2O, em mg/kg ou em g/kg conforme o laboratório. Confirme a unidade antes de comparar dois boletins: o erro de um fator 10 ou 1 000 existe.
A sua leitura depende da textura e da CTC: um solo argiloso retém mais potássio do que um arenoso, pelo que o mesmo número não quer dizer o mesmo. Conforme o teor e a cultura, fala-se de adubação de manutenção (repor o que a cultura exporta), de correção (levantar um solo pobre) ou de dispensa (não aplicar, porque o solo chega). É o cruzamento da análise, do historial da parcela e da cultura que permite escolher.
Erros
Os erros mais comuns
Ao ler uma análise, estes são os erros que mais se veem:
- Comparar a análise deste ano com a de há cinco anos, feita noutro laboratório e com outro método.
- Ler um Mehlich-3 com a escala do Olsen, ou ao contrário.
- Confundir P com P2O5, ou K com K2O.
- Olhar para o calcário total e não pedir o ativo.
- Usar a escala de uma cultura para outra: as hortícolas e a vinha não têm as mesmas necessidades que um cereal.
- Colher mal a amostra: poucas subamostras, misturar zonas diferentes ou amostrar logo depois de adubar.
A amostra
Como colher a amostra
Uma análise vale o que vale a amostra. As regras de bom senso são as mesmas em todo o lado:
- Uma amostra por zona que se veja igual. Se a parcela tem dois solos, são duas amostras.
- Muitas subamostras em ziguezague em cada zona, misturadas num balde limpo.
- Na camada mobilizada, sempre à mesma profundidade.
- Depois da colheita e antes de adubar. Se repetir, faça-o na mesma altura e depois da mesma cultura.
- Num saco limpo, com etiqueta que não se apague.
O que nos perguntam
Dúvidas frequentes sobre a análise de solo
Que valores são normais?
Não há uma tabela única: depende do método, da cultura, do tipo de solo e de quem construiu a escala. Por isso a primeira pergunta é sempre com que método foi medido.
Existe uma fórmula para passar de Mehlich-3 a Olsen?
Há equações publicadas, mas dependem do tipo de solo e deixam uma margem de erro. O mais seguro é ler cada método com a sua própria escala.
De quanto em quanto tempo devo repetir a análise?
O balanço faz-se sobre a rotação, não sobre um só ano. Na zona vulnerável, o plano de fertilização tem regras próprias: explicamo-las em zona vulnerável e plano de fertilização.
Quantos quilos por hectare são 1 mg/kg?
Depende da profundidade e do peso do solo. Com 30 cm e um solo de 1 400 kg/m³, 1 mg/kg são cerca de 4,2 kg por hectare.
O meu solo tem muito calcário?
Veja o calcário ativo, não só o total. Se o boletim não o traz e o solo é calcário, peça-o ao laboratório.
Interpretam a minha análise?
Sim. Envie-nos a análise completa e o historial da parcela, e dizemos-lhe o que sobra e o que falta à sua cultura. Veja também o plano de fertilização, os preços e as condições.
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